立足需求 凸顯特色 努力提高教學(xué)資源開(kāi)發(fā)水平
發(fā)布時(shí)間：2006-10-12 09:33:47 訪問(wèn)次數(shù): 作者： 信息來(lái)源：來(lái)源：
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農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作以來(lái)，我們緊緊圍繞“立足學(xué)習(xí)需求，提高黨群素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展”這個(gè)中心，狠抓了遠(yuǎn)教設(shè)備的管理、學(xué)用活動(dòng)的開(kāi)展和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)等工作，取得了實(shí)效。特別是教學(xué)資源開(kāi)發(fā)工作，我們著重強(qiáng)調(diào)了“時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)用性、推廣性”，在黨教專(zhuān)題的攝制、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)課件的開(kāi)發(fā)等方面，從內(nèi)容的選擇與形式的設(shè)計(jì)上都努力凸顯了自己的特色，有力促進(jìn)了全縣學(xué)用活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)提高了黨群的綜合素質(zhì)。到目前止，我們已攝制《一位老人的歷史情結(jié)》、《老干局長(zhǎng)張曉玲》、《三十七載道班情》、《竹山青青》、《大塘新貌》、《情系田野》等專(zhuān)題11部，制作《布朗李的栽培管理技術(shù)》、《無(wú)公害桃源大葉茶的生產(chǎn)管理技術(shù)》、《甜桃王的栽種技術(shù)》等課件3個(gè)，并已刻錄下發(fā)和網(wǎng)上傳載，受到了黨員群眾的普遍歡迎。
一、立足學(xué)習(xí)需求，制定開(kāi)發(fā)方案
為全面了解黨員群眾的學(xué)習(xí)需求，我們采取了走訪座談、問(wèn)卷調(diào)查、向?qū)＜易稍?xún)等方式進(jìn)行。通過(guò)總結(jié)了解，我縣黨員群眾的學(xué)習(xí)需求主要分為四大類(lèi)，即農(nóng)村實(shí)用新技術(shù)的需求、農(nóng)村優(yōu)秀典型推介的需求、農(nóng)村外出務(wù)工信息的需求和農(nóng)村政策法規(guī)、文化生活的需求。農(nóng)村實(shí)用新技術(shù)的需求主要是掌握適宜本土栽種的水果、作物、牲畜等新品種的種養(yǎng)方法等，農(nóng)村優(yōu)秀典型推介的需求主要是加強(qiáng)身邊典型的宣傳等，外出務(wù)工的信息需求主要是了解避免盲目打工和迅速找到合適務(wù)工崗位的方法等，農(nóng)村政策法規(guī)和文化生活的需求主要指理解和把握新出臺(tái)的法規(guī)和保障自己合法權(quán)益的方法等。根據(jù)需求，我們及時(shí)制定了教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和短期目標(biāo)。長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的重點(diǎn)落腳于本土農(nóng)村實(shí)用新技術(shù)課件的開(kāi)發(fā)，目標(biāo)是利用五年左右的時(shí)間，積極整合相關(guān)單位的技術(shù)力量，把我縣在全市、全省乃至全國(guó)有影響的特色產(chǎn)業(yè)，譬如大葉茶、三陽(yáng)大種雞、黑豬、豬鬃、甜桃王、魯胡子辣醬、桃源石雕等利用課件形式開(kāi)發(fā)出來(lái)，然后進(jìn)行推廣。同時(shí)，每年拍攝3-4部黨教專(zhuān)題宣傳推介身邊的優(yōu)秀典型。為滿足黨員群眾的其他需求，本著避免教學(xué)資源的重復(fù)開(kāi)發(fā)原則，我們將通過(guò)各種渠道，積極購(gòu)進(jìn)或網(wǎng)上下載外地優(yōu)秀的教學(xué)資源，供大家學(xué)用。
二、立足學(xué)用實(shí)效，凸顯開(kāi)發(fā)特色
一是內(nèi)容上突出“本土”。我們主要是針對(duì)黨員群眾的學(xué)習(xí)需求，開(kāi)發(fā)本地品種的種、養(yǎng)、加工等技術(shù)課件。在完成大葉茶、甜桃王兩個(gè)本地品種技術(shù)課件的基礎(chǔ)上，明年我們將完成石雕、黑豬、三陽(yáng)大種雞等3個(gè)本土品種的開(kāi)發(fā)任務(wù)。對(duì)于外地引進(jìn)品種的生產(chǎn)技術(shù)，我們充分綜合了科協(xié)、農(nóng)辦等單位專(zhuān)家的意見(jiàn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)適宜本土栽種的技術(shù)。如我們?cè)谥谱鳌恫祭世畹脑耘喙芾砑夹g(shù)》時(shí)，在栽種的密度、噴藥的品種、疏花疏果的時(shí)期等要領(lǐng)都根據(jù)本地的實(shí)際情況，略做了一點(diǎn)改動(dòng)。
二是形式上突出“簡(jiǎn)約”。簡(jiǎn)約不等于簡(jiǎn)單，形式美觀、易于操作是我們的特色。如在制作《布朗李的栽培管理技術(shù)》時(shí)，我們選擇了以淡黃色為基本色調(diào)，做到與布朗李的顏色一致；以導(dǎo)航按鈕固定不變?yōu)榛緶?zhǔn)則，做到便于操作、一目了然。同時(shí)，在畫(huà)面動(dòng)與靜的設(shè)計(jì)上、音樂(lè)和字體的安排上又做到了靈活處理，激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣。按照這個(gè)原則制作《無(wú)公害桃源大葉茶的生產(chǎn)管理技術(shù)》、《甜桃王的栽種技術(shù)》后，我們及時(shí)征求了黨員群眾的看法，大家普遍認(rèn)為這幾個(gè)課件無(wú)論從內(nèi)容還是形式上都做到了美觀、實(shí)用，確實(shí)起到了實(shí)效。
三是力量上突出“整合”。光靠遠(yuǎn)教中心開(kāi)發(fā)，力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我們充分整合了縣科協(xié)、縣農(nóng)辦、縣廣播局、縣司法局、縣計(jì)生局、縣教育局、縣文化局等力量，正開(kāi)發(fā)和引進(jìn)含農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、優(yōu)秀典型、計(jì)劃生育、政策法規(guī)、文化節(jié)目等在內(nèi)的教學(xué)資源?！短鹛彝醯脑苑N技術(shù)》就是縣科協(xié)和縣果聯(lián)自己開(kāi)發(fā)制作的教學(xué)課件。在軟件制作技術(shù)力量的配備上，我們也做到了充分整合，及時(shí)從縣電視臺(tái)、縣職業(yè)學(xué)校等單位聘任了技術(shù)力量進(jìn)行制作，保證了教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的進(jìn)度和質(zhì)量。
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